美国循证实践在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用及其对我国的启示

摘要：

国际趋势表明自闲症谱系障碍儿童干预方法的有效性需循证实践来检验。美国自闭症干预方法的循证实践过程经历了研究文献筛选、建立证据强度分类系统、干预次级分类系统三个阶段，循证实践结果将当前的自闭症干预方法划分为已经证实有效的方法、正在形成有效的方法、尚未证实的方法。我国自闭症教育研究者及临床工作者应遵循循证实践，科学选择干预方法。

关键词：自闭症谱系障碍、教育干预、循证实践、有益启示

所属期刊栏目：33

分类号：G760(特殊教育)

资助基金：北京师范大学教育学部博士生资助项目

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：15-19