高等教育创新的"保健机制"探析——以美国的经验为例
高等教育创新的"保健机制",是消除高等教育创新活动中不满意情绪的政策、制度安排以及各要素之间的联系和作用方式.美国在宏观层面通过建立完善的社会保障体系、保护知识产权和学术自由权利,在中观层面通过建立终身聘任制度、学术自治制度和合理的教师休假制度,在微观层面通过采用同行评审、形成性评价和多专家评价等评价方式,为高等教育创新活动建立起了较为完善的"保健机制",其做法可以为我国高等教育创新"保健机制"的构建提供有益启示.
美国教育、高等教育创新、"保健机制"
G649.7128(高等教育)
教育部哲学社会科学2006年度重大课题攻关项目06JZD0038
2011-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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