20世纪80年代以来美国"进步主义取向"的教育变革——"要素学校联盟"的理念与实践探析
"要素学校联盟"是创建于美国20世纪80年代的松散型学校联盟,旨在按照进步主义的理念改造美国基础教育.其三个阶段的发展历程和当前面临的巨大挑战表明,在当前美国保守主义主导的教育改革中,"要素学校联盟"的生存和发展是极为不易的,而它与保守主义教育的协作与对抗,展现了有关教育基本方向和价值的融合与冲突.
美国、"要素学校联盟"、进步主义教育、十大教育原则
G40-06(教育学)
2008年全国教育科学规划教育部重点项目DAA080086
2010-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
62-66