论比较教育思想的演进及特征

摘要：

对比较教育思想进行研究是一个十分迫切而重要的课题.比较教育思想的演进大致经历了史前溯源、初步产生、体系形成、多元发展和理性建构五个阶段.在演进过程中呈现出了社会性、独特性、本质性、实践性、指导性、多元性、局限性的总体特征;比较教育思想的内容体系也表现出学科理论的体系性、方法论的核心性、目的论的统一性、研究单位的拓展性和研究内容的丰富性特征.

关键词：比较教育思想、演进、特征、学科建设

分类号：G40-059.3(教育学)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划项目EDA070268

在线出版日期：2010-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1-5