比较研究论述的形成——对我国比较教育研究中部分文献的内容分析

摘要：

本文通过内容分析发现:比较研究主体的主要合作方式是学科内的合作,应加强学科外和跨国的合作;比较的维度主要集中在事物自身的属性上,应加强从关系研究和历史研究方面进行比较;比较研究的借鉴目的仍占主要优势,但是交流和理解的目的正在成为潮流;当前的大部分研究没有通过比较得出理论命题,是从经验走向经验,但也展示了一种理论命题形成的方式,那就是一般比较与影响比较和历史比较的结合.

关键词：比较研究、内容分析、理论陈述

所属期刊栏目：32

分类号：G45-059.3(教师与学生)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目02JAZJD880004

在线出版日期：2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：16-20