中国的美国教育研究三十年

摘要：

中国的美国教育研究是中国比较教育研究中成果最丰富的领域,也代表了中国比较教育的最高水平和前沿.30年来中国的美国教育研究呈加速发展的态势,并表现出阶段性的特征.中国对美国教育的关注有中国知识分子对美国的偏爱,更有中国教育问题和改革的驱动.而随着中国博士教育的扩展和纯粹学术兴趣的增长,中国对美国教育的研究将进一步拓展和深化.

关键词：比较教育、美国教育研究、教育改革、教育学科

所属期刊栏目：32

分类号：G53/57.1.712(各国教育事业)

在线出版日期：2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：9-15