论比较教育研究的分析单位和"智识"基础
本文首先讨论了比较教育研究的分析单位,认为民族国家依然是比较教育研究的重要分析单位;随后从比较教育研究的路径、范式、视角、理论框架等方面构建了"智识"基础;最后讨论了这些"智识"基础之间的相互关系.
比较教育研究、分析单位、"智识"基础
32
G40-059.3(教育学)
2010-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
1-8,15
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比较教育研究、分析单位、"智识"基础
32
G40-059.3(教育学)
2010-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
1-8,15
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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