全球化时代下比较教育学"公共空间"的建构

摘要：

哈贝马斯的"公共空间"注重平等对话,强调理性批判,是国家和市民之间的"对话空间".本文将"公共空间"概念与理论引入比较教育学,剖析构建比较教育学"公共空间"的必要性和可能性,合理架构比较教育学的"公共空间",为实现民族文化间的平等对话提供平台.

关键词：比较教育学、"公共空间"、交集理论、理性批判

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2010-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：7-11