美国政党轮替对教育政策变革的可能性影响——基于"二战"后历届执政党政党纲领中教育政策主张的历史比较分析

摘要：

本研究选取美国"二战"后历届执政党的政党纲领作为分析视角,以其中相关的教育政策主张作为研究对象,采用文献研究的方法,从纵向角度考察了历次政党轮替后教育政策的变革程度,并从横向角度比较了两大执政党在教育政策主张上的政治倾向性.研究认为,美国政党轮替对教育政策变革的整体影响可能性不大,两大执政党的教育政策具有较高的连贯性.

关键词：美国、政党政治、政党轮替、政党纲领、教育政策

所属期刊栏目：32

分类号：G53.712(各国教育事业)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题EIA080281

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：52-56