德国学校心理学家的培养模式与课程模块

摘要：

学校心理学是德国应用心理学的重要分支.本文以慕尼黑大学和班贝格大学为例,简要分析了德国学校心理学专业课程概况及人才培养模式,介绍了德国职业心理学家协会提出的学校心理学家培训进修的6大课程模块.

关键词：德国、学校心理学、学校心理学家、培养模式、课程模块

所属期刊栏目：32

分类号：G64.516(高等教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究项目07SJB880007;江苏省人民政府出国留学奖学金项目;江苏技术师范学院心理教育研究所资助

在线出版日期：2010-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：36-40