澳大利亚学士后教师教育的新模式——墨尔本大学"教学硕士计划"评析

摘要：

2008年,澳大利亚墨尔本大学教育学院推出了一种全新的教学硕士(Master of Tea-ching)计划.本文对该计划推出的背景和动因,以及该计划的做法和特点进行了分析.墨尔本大学的经验和做法对我国的职前教育硕士培养具有启示作用.

关键词：澳大利亚、学士后教师教育、教学硕士

所属期刊栏目：32

分类号：G511(世界教育事业)

在线出版日期：2010-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：84-88