职前教师教育运用叙事研究的国际经验
职前教师教育是我国高等教育的一个重要组成部分,创新职前教师教育,提高入职教师水平是高等教育改革的重要议题.本文介绍了教育叙事和叙事研究在国外的缘起以及在教师教育与发展中的运用,并从理论和实践层面探讨了将这一新的方法运用于我国职前教师教育的必要性和可行性.
教师教育、职前教师教育、叙事、叙事研究
31
G451.2(教师与学生)
西南大学"国家教师教育创新平台研究项目"
2010-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
6-10
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31
G451.2(教师与学生)
西南大学"国家教师教育创新平台研究项目"
2010-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
6-10
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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