国际学生公民教育测评理念与方法——ICCS国际学生公民教育测评框架解读

摘要：

国际公民意识和公民素养研究项目是IEA在新世纪启动的一项国际性的学生公民教育测评项目.在总结前两次公民教育测评的成功经验基础上,结合近年来全球范围内公民教育实施背景的变化,IEA确定了本次测评的指导理念与实施方法.在测评的内容框架上,ICCS从学科知识内容维度、情感-行为维度、认知维度三个层面展开,以测评各国青少年在未来生活中履行公民角色的准备情况.

关键词：公民教育、国际教育成绩评估协会、国际学生公民教育测评、测评框架

所属期刊栏目：31

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：西南大学研究生科技创新基金ky2008008

在线出版日期：2010-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：86-90