澳门回归以来学校教育优质化的策略评析

摘要：

澳门回归后经历的快速经济发展和社会转变,为其学校教育带来了机会和挑战,"学校教育优质化"成为学校教育改革与发展的关注点.为实现目标而采取的"政府介入与主导"、"整体结构优化"、"专项投入拉动"、"师资专业发展与激励"、"课程改革推进"和"评鉴驱动"等策略,既借鉴了相关的国际和地区经验,更反映了澳门的实际需要和条件,其实际运用对澳门学校教育品质产生的影响正在逐渐显现.

关键词：澳门、优质教育、学校教育优质化、策略

所属期刊栏目：31

分类号：G521(中国教育事业)

在线出版日期：2010-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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