略论公平视域下美国综合高中理想与现实的悖论

摘要：

综合高中是美国的独创,被视为最具美国特点的学校.综合高中的核心追求是公平与民主,它是美国社会促进教育机会均等理想的重要体现和工具.但经过多年的发展,综合高中的公平和民主理想并未得以真正实现,从教育起点、过程和结果的公平这三个维度来审视综合高中,有助于我们更为深入地认识综合高中理想与现实之间的张力.

关键词：美国、综合高中、公平、教育机会均等

所属期刊栏目：31

分类号：G512(世界教育事业)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大研究项目05JJD880059;2007年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目07JZD0031;2007年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目的子课题;华东师范大学博士研究生访学基地的研究成果

在线出版日期：2010-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：86-90