促进小学教师专业成长的重要环节之一——美国职前教育实习

摘要：

教育实习在教师教育中是一个非常重要的环节,它对于职前教师的成长起着关键作用.然而,我国的教育实习却存在着教育实习时间短、任务要求单一、评价方式笼统等不足.本文以美国加州州立大学长滩分校的<多学科师资项目教育实习手册>为案例,介绍了其实习的时间与内容、实习指导教师的职责、实习的评价等方面,分析了长滩分校教育实习的特点以及对我国教育实习的几点启示.

关键词：教师教育、教育实习、专业成长、美国加州州立大学长滩分校

所属期刊栏目：31

分类号：G451.2(教师与学生)

在线出版日期：2010-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：82-86