论比较教育研究中的新制度主义

摘要：

制度要素是比较教育研究的主要对象之一.作为20世纪90年代以来社会科学研究中最具影响力的分析工具,新制度主义为比较教育研究提供了关于制度分析的更为统一的语言.尤其是在关于"制度建构"与"制度变迁"等问题的描述和研究路径上,新制度主义的分析范式予以了比较教育研究重要的启示.

关键词：新制度主义、制度分析、比较教育研究

所属期刊栏目：31

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2009-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15