论混合方法在高等教育研究中的具体应用——以顺序性设计为例
混合方法作为一种整合取向的新型研究方法,是高等教育研究的理想范式之一.本文论述了混合方法对于当前高等教育研究的独特价值,介绍了混合研究的设计类型及设计要点,并以一个研究主题为例,用可视化模型体现了顺序性混合设计的研究过程,就取样和数据分析两个关键步骤进行了具体介绍.
高等教育研究、混合方法、顺序性设计、可视化模型
31
G644(高等教育)
2009-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
49-54
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高等教育研究、混合方法、顺序性设计、可视化模型
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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