美国社会科课程标准鉴析及其启示
本文介绍并分析了美国社会科课程标准的基本结构和具体内容,包括社会科课程的目标定位、围绕十大主题的综合课程设计和社会科的有效教学等,阐述了对我国社会科课程整体建构、公民教育体系、课程标准在教学中的有效实施等方面的启示.
美国、社会科课程标准、公民教育
31
G423.04(教学理论)
全国教育科学规划课题FHB060358
2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
63-67
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美国、社会科课程标准、公民教育
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G423.04(教学理论)
全国教育科学规划课题FHB060358
2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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