美全国教育进展评估述评

摘要：

为了了解全美中小学生在核心课程中的学习成绩,美国建立了全国教育进展评估.本文将就全国教育进展评估建立的背景及发展历程、全国教育进展评估的数学和阅读评估框架、2007年最新评估结果以及这一评估项目的成绩和问题展开论述.

关键词：全国教育进展评估、评估框架、成绩等级、评估结果

所属期刊栏目：31

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2009-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：58-62