美国教师教育专业的宏观结构分析

摘要：

随着美国教师教育大学化、专业化以及解制等改革运动的发展,美国教师教育专业形成了6种时间与学位结构:"分离型"或"整合型"4年制、"分离型"或"整合型"5年制、"分离型"6年制、替代性模式.为适应美国公立学校系统的组织结构和州政府的教师执照制度结构,美国教师教育专业设置了4种任教学段结构:幼儿教育、初等教育、中等教育和全年级教育等.中等教育和全年级教育专业根据教学科目进一步分化出不同的任教学科结构.

关键词：教师教育专业、宏观结构、时间与学位结构、任教学段与任教学科结构

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目06JA88007;中国高等教育学会教育科学研究规划课题06AU0010049

在线出版日期：2009-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：76-80