英美澳加教师领导研究进展述要

摘要：

教师领导是促进教师发展、变革学校的重要策略.教师领导研究经历了教师作为领导者和教师就是领导者的不同阶段.研究者对教师领导的概念、功能、影响因素、实现机制、教师领导者的领导特质以及领导效能等的认识也在加深.

关键词：教师领导、教师领导内涵、教师领导机制、教师领导效能、教师领导者特质、教师发展

所属期刊栏目：30

分类号：G639.1(中等教育)

资助基金：绍兴市重点课题"教师发展策略:教师领导研究"的成果之一

在线出版日期：2009-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61