从美国诺贝尔奖得主的成长曲线看其创新教育

摘要：

美国诺贝尔奖得主的创新能力随年龄增长呈"钟形"曲线变化.建模研究表明,他们在13岁就已具备了一定的创新能力,至38.17岁创新能力达到顶峰,创新的"黄金时期"长达28年.美国的诺贝尔奖得主之所以表现出"创新起点早、创新能力强、创新周期长"等特点,与其创新教育有着密切的关系.我国有必要从中汲取经验.

关键词：美国、诺贝尔奖得主、成长曲线、创新教育

所属期刊栏目：30

分类号：G649.712(高等教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题DIA060147研究成果之一

在线出版日期：2009-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40