新制度主义组织社会学视野下的教育组织研究

摘要：

新制度主义组织社会学与教育组织研究存在着相伴相生的关系.一方面,前者的很多概念和观点是藉由后者而得出或加以求证的;另一方面,后者又借助前者获得了一种新的理论视野.这种新的理论视野关注组织同形、松散结构以及制度和组织的变革等问题,但新制度主义组织社会学在凸显环境、历史和认知因素在教育组织分析中的重要作用时,也存在忽略微观基础,淡化批判意识以及缺乏实践关联等不足.

关键词：新制度主义、组织社会学、教育组织研究

所属期刊栏目：30

分类号：G40-052(教育学)

资助基金：江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目"中国近现代学校组织结构变革研究"和十一五"211工程"重点学科建设项目"当代中国教育转型研究"的子课题"教育转型中的制度问题研究"的初期研究成果

在线出版日期：2009-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26