澳大利亚大学内"非正式教师"比例过大

摘要：

@@ 据<澳洲人>2007年12月5日新闻报道,一项对澳大利亚大学教学的调查发现:大学内将近2/3的本科生教学任务是由"非正式教师"完成的.一些学者已经在大学里以"非正式教师"的身份从事教学数年,他们不能获得"永久职位"的主要原因是大学经费紧张,无力提供"正式职位".新南威尔士大学的教学项目主任林恩·谢里丹(Lynn Sheridan)表示,该校60%以上的本科生教学工作是由"非正式教师"担任的.在一些系或学院里,这一比例高达80%.甚至在一个系里,出现了一名全职领导、3名全职讲师和20名短期聘用教师担任1,700名学生的教学工作的状况.

机标关键词：澳大利亚、大学教学、非正式、教学工作、教师、本科生、新闻报道、教学项目、教学任务、威尔士、状况、学者、学生、身份、聘用、领导、经费、讲师、调查、澳洲

所属期刊栏目：30

分类号：O17;G71

在线出版日期：2008-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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