教育改革浪潮中的"指南针"——美国TIMSS研究的特点和影响分析

摘要：

在众多的参与国中,美国对所收集的TIMSS各类信息进行了较为深入的研究,对国家教育政策的走向也产生了深远的影响.本文首先总结了美国TIMSS研究在研究对象、研究内容以及宣传手段方面所存在的特点,在此基础之上就TIMSS研究对美国教育所产生的影响进行了考察,从联邦和地方的教育改革、新型研究方法一录像带研究、联邦教育权力的扩张、教育意识从个性主义向标准化的转变四个层面进行了分析.

关键词：TIMSS、美国

所属期刊栏目：30

分类号：G571.21

在线出版日期：2008-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-6