发达国家小学教师培养的经验研究

摘要：

20世纪80年代中期以来,主要发达国家在小学教师培养模式、专业化、高学历化以及课程设置等方面进行了改革和探索.比较各国小学教师培养的范式,参照其成功经验,有助于我国构建全新的小学师资培养模式,促进小学教师专业化发展及综合素质的提高.

关键词：小学教师、培养模式、课程设置

所属期刊栏目：28

分类号：G625(初等教育)

资助基金：国家社会科学基金FIBO11586

在线出版日期：2008-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31