新世纪美国教师培养与认证制度的改革指南

摘要：

根据《高等教育法》的授权,美国建立了有关教师培养质量的报告制度.2002年,美国教育部长按照这一制度的要求向国会提交了第一份关于教师质量的正式报告.本文对报告的背景及主要内容进行了详细解读,结合后续报告分析了美国教师培养与认证制度改革的发展方向,并提出了有待继续思考的问题.

关键词：美国、教师质量报告

所属期刊栏目：28

分类号：G571.25

在线出版日期：2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92