建立科学学习中心网络,深化科学教师专业发展——英国科学教师专业发展及其启示

摘要：

在新世纪之初,英国科学教师被认为从事着关系国家存亡的事业,因而其专业发展受到了英国政府的优先关注.2003年国家投资5,100万英镑创建了10个科学学习中心以促进全国科学教师的专业发展.本文介绍和分析了英国科学学习中心创建的背景、结构和功能以及课程设置情况,并据此提出了对我国科学教师专业发展的若干启示.

关键词：英国科学学习中心、科学教师、科学教师的专业发展

所属期刊栏目：28

分类号：G556.15

资助基金：教育部全国优秀博士学位论文作者专项基金200308

在线出版日期：2007-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87