英国中小学学科领导人的职权与素质研究

摘要：

英国学科领导人以管理者、领导者、专业人员以及协调者等角色在学科领导、教学、教师专业发展和利用资源等方面担负着重要职责.为了更好地开展工作,他们需要具备知识、能力和态度等方面的素质.英国《国家学科领导人标准》以及英国学科领导人的发展现状对我国教研组长的发展与研究有所借鉴.

关键词：英国、中小学、学科领导人、职权、素质、《学科领导人国家标准》

所属期刊栏目：28

分类号：G556.15

资助基金：北京市教育科学规划项目AIA06136

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90