美国大学终身教职制度的现行政策与发展趋势——以四所美国大学为案例

摘要：

本文主要采用内容分析法,以斯坦福大学(Stanford University)、密歇根大学(the University of Michigan)、匹兹堡大学(University of Pittsburgh)和佛罗里达州立大学(Florida State University)四所学校为案例,以《教师手册》(Faculty Handbook)的文本为主要研究对象,总结了美国大学对终身教职的最新界定,分析了它们在终身教职的现行政策中所广泛采用的做法,并在此基础上结合文献调研预测了终身教职的发展趋势.

关键词：终身教职、终身聘后评审、内容分析法

所属期刊栏目：28

分类号：G649.712.8(高等教育)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90