战后日本普通中等教育阶段职业预备教育的发展历程

摘要：

在普通中等教育阶段,渗透职业教育因素,培养学生形成良好的职业技术素养和职业能力,不仅是基础教育推行新一轮课程改革的重要内容,也是"大职业教育观"应有之义.本文通过对日本战后在初高中教育阶段实施职业预备教育的实践探索过程的梳理和分析,探讨在普通初高中教育阶段实施职业预备教育和职业指导的内在规律,为我国在基础教育阶段开展劳动技术教育和生涯教育提供参考.

关键词：日本、普通中等教育阶段、职业预备教育、职业指导、生涯教育

所属期刊栏目：28

分类号：G630(中等教育)

资助基金：上海市教育科学项目B05012

在线出版日期：2007-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81