哈佛大学暑期学校的发展历史与教育理念研究

摘要：

在一百多年的发展历程中,哈佛大学暑期学校在不同时期进行了许多有益的变革,形成了自己的特色并适应了外界变化的需求;同时,暑期学校在发展中也一直坚持着一些宝贵的教育理念,如进行优质教育资源互补、重视课程开发和综合性教育氛围的建设等,这些都促成了它今日的成功.本研究立足于暑期学校发展的历史,对其不同阶段的发展变革以及背后所遵从的教育理念进行了探讨,试图加深我们对于哈佛大学暑期学校的理解,同时提升我们对于暑期学校功能与作用的认识.

关键词：哈佛大学、暑期学校、发展历史、教育理念

所属期刊栏目：28

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88