美国学校心理学的发展趋势及对我国的启示

摘要：

学校心理学在美国中小学教育系统中发挥着越来越重要的作用.纵观美国学校心理学的发展,其发展趋势主要表现为:服务重心日趋发展性,研究取向日趋应用性,师资培养日趋职业化,服务机制日趋系统化,发展取向日趋生态化.美国学校心理学的发展趋势对我国学校心理学的发展具有许多启示.

关键词：学校心理学、学校心理学家、美国、发展趋势

所属期刊栏目：28

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：安徽省教育厅教学研究项目JYXM20032

在线出版日期：2007-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54