10.3969/j.issn.1003-7667.2006.11.016
美国职业技术教师教育者的特征
本文旨在通过描述与评论美国高等学校职业技术教师教育者的外观基本情况和职业技术教师教育者在职业教师培养中喜欢运用的专业发展模式、教学途径、最常任教的课程及科目、自身所进行的专业发展活动等,期望使读者对美国职业技术教育师资培养培训与高等学校职业技术教师教育者的一般特征及整体素质有所了解.
职业技术教育、职业技术教师教育者、专业发展模式、教学途径、专业发展活动
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G71(职业技术教育)
2006-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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