10.3969/j.issn.1003-7667.2006.10.006
论比较教育学术研究的价值涉性
任何学术研究都会涉及到价值,比较教育研究自然也不例外.只有承认价值存在并分析其涉入比较教育研究的形式和条件,才能更好地促进比较教育研究的发展.比较教育学术研究的价值涉入有三种形式:个人价值涉入、社会价值涉入和学科价值涉入.其中,个人价值涉入与时代的关系,社会价值涉入与意识形态的关系,以及学科价值涉入与地缘学术的关系,是反思比较教育研究活动的价值涉入需要辨明的三对关系条件.
学术研究、比较教育研究、价值涉性
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G40-059.3(教育学)
教育部人文社会科学研究基地基金02JAZJD880004
2006-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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