英国高等教育"双重制"分层政策案例分析

摘要：

英国高等教育"双重制"是政府自上而下干预高校分层定位的经典案例,它的终结并非"二元"或"多元"分类模式的缺失而是"双重制"政策导向的失误.它启示人们,高等教育及机构分类不只是纵向分层也包括横向分类,其关键在于分类依据及定位政策的导向.

关键词：高等教育、分类、定位、双重制、英国

所属期刊栏目：27

分类号：G649.561.0(高等教育)

资助基金：厦门大学校科研和教改项目B2005201;厦门大学校科研和教改项目

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51