整体课程:面向21世纪的课程愿景

摘要：

整体主义思维方式的兴起推动了整体课程的诞生.整体思维作为一种关系思维、转化思维和灵性思维,直接影响了整体课程的品质.整体课程以联结、转化和超越为特征,对传统课程理论作出了重要突破.

关键词：整体主义、整体课程、联结、转化、超越

所属期刊栏目：27

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89