10.3969/j.issn.1003-7667.2006.06.015
教育政策模型的比较研究--政策主体和政策环境的视角
本文从政策系统要素出发,选取政策主体和政策环境两个视角,对国外具有代表性的几种教育政策模型进行了分类,探讨了政策主体视角的政策目标特征和政策主体所具备的条件,政策环境视角的教育政策输出和教育政策过程.
教育政策模型、教育政策主体、教育政策环境
27
G40(教育学)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
71-75
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10.3969/j.issn.1003-7667.2006.06.015
教育政策模型、教育政策主体、教育政策环境
27
G40(教育学)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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