10.3969/j.issn.1003-7667.2006.05.003
当代日本中小学道德教育的发展趋势
本文在回顾历史和分析现状的基础上,将当代日本中小学道德教育的发展趋势归结为"控制"和反"控制"的冲突仍将持续、"规范"和"发展"并重的趋势日益彰显、道德教育理论和实践的联系更加紧密、终身道德学习将从"片面"走向"全面"等四个方面.
日本、中小学、道德教育、发展趋势
27
G630(中等教育)
2006-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
12-16
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10.3969/j.issn.1003-7667.2006.05.003
日本、中小学、道德教育、发展趋势
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G630(中等教育)
2006-05-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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