全民教育运动中教育质量问题及对策

摘要：

自1990年宗迪恩大会以来,全民教育已引起世界各国,特别是发展中国家的重视,为了实现宗迪恩大会提出的全民教育目标,许多国家采取了普及初等教育的政策,在办学规模和招生人数上狠下功夫.然而,片面追求入学率,忽视教学质量,给全民教育带来了新的问题.本文探讨了各国在实现全民教育目标过程中出现的教育质量问题,分析了影响教育质量的因素,提出了相应的对策,希翼对我国全民教育的开展有所启示.

关键词：全民教育、教育质量、对策

所属期刊栏目：27

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42