10.3969/j.issn.1003-7667.2006.01.005
高校专业培养计划设计
受英国现行专业规格的启发,本文提出了一种专业培养计划的新方案,旨在全面落实素质教育的三个方面,即知识、能力和人格.在计划中引入学生学习产出的概念,由此出发制订培养目标、教学方法和学生评价方法.由于第二课堂在素质教育中不可或缺的作用,宜将第二课堂活动引入培养计划.
高等教育、素质教育、学生学习产出、第二课堂
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G640(高等教育)
2006-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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