美国部分学区试行教师工资改革的启示

摘要：

为适应社会发展的需要,美国部分学区正在试行新的教师工资制度:基于知识与能力表现水平的个人工资制.科研机构参与设计并跟踪研究了新工资制试行的过程.研究发现:教师参与制订和执行教学表现评价标准及奖励标准的程度影响着他们对改革措施的态度.美国的改革试验对我国教育管理领域的改革也具有借鉴意义.

关键词：美国教师、工资改革、教学评价、民主化管理

所属期刊栏目：26

分类号：G571.25

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-56,81