10.3969/j.issn.1003-7667.2005.06.007
RUC式"生活历史法"述评
在西方的社会学研究中渊源已久的"生活历史法",衍生和发展了很多不同的流派,本文主要针对近年来崛起于北欧的RUC式①"生活历史法"展开述评.文章从该方法在教育科学研究领域的兴起和应用入手,重点归纳并逐一介绍了该方法迸发生命力的三大核心概念,最后对该方法从信度和效度方面进行了评价.
RUC式"生活历史法"、学习主体性、经验、学习、深度诠释
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G40-032(教育学)
2005-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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