评《发展性教师评价制度》中一个结论--与王斌华教授商榷

摘要：

通过考察英、美等国家的教师评价历史,证实<发展性教师评价制度>中的结论之一:"历史的经验表明,奖惩性教师评价制度和发展性教师评价制度是两种目的截然不同的教师评价制度,两者不能合二为一地加以运用.英国、美国等一些西方国家曾经为此作过合二为一的尝试,结果都遭到了失败,没有收到两全其美的理想效果."提出否定意见.

关键词：发展性教师评价制度、奖惩性教师评价制度

所属期刊栏目：26

分类号：G650(师范教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：86-90