"特许"中的"管制"--特许学校改革中政府的作用

摘要：

特许学校是美国公立学校体系改革的主要方案,经过近10年的探索,已获得不同政治派别和利益群体的认可.特许状本质上是学校与政府间的"合同",但这个"合同"却包含着"特许权设计"的诸多细节,体现了美国各级政府对特许学校的立法、政策、监管等诸多法律和行政行为.通过特许权授予,在解决对公立学校直接行政管理低效问题的同时,实现了行政与市场手段的匹配.

关键词：美国、特许状、特许学校、管制、特许权设计

所属期刊栏目：25

分类号：G46(教育行政)

在线出版日期：2004-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34