20世纪美国人文主义高等教育思想的进展

摘要：

本文通过考察20世纪美国人文主义高等教育思想的历史,归纳总结其发展过程中呈现的特点,帮助人们加深对世界高等教育思想的认识,并为我国高等教育改革与发展提供可资借鉴的经验.

关键词：20世纪美国、人文主义、高等教育思想

所属期刊栏目：25

分类号：G649.712.0(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划课题FDB011070

在线出版日期：2004-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-11,16