加拿大第二语言浸入式教学发展概述

摘要：

第二语言浸入式教学创始于加拿大,取得了惊人的成效和全球性的影响.本文介绍了加拿大法语浸入式教学的主要模式:早期、中期、晚期和晚晚期浸入式教学;分析了促进这个教学模式成功的社会影响因素:政府、家长、科技和经济界;探讨了加拿大第二语言浸入式教学在中国和其他国家的传播,分析了很有意义的教育借鉴与教育迁移现象.

关键词：加拿大、法语浸入式、教学模式

所属期刊栏目：25

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7