10.3969/j.issn.1003-7667.2004.05.010
美国"家庭学校"的教学述评
本文首先对美国家庭学校教学的现状予以梳理,然后阐述家庭学校教学的特点及其教学效果,最后分析美国家庭学校的教学为当代学校改革带来的有益启示.
家庭学校、教学、个别化教学
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C639.712(目录、样本、说明书)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
49-53
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10.3969/j.issn.1003-7667.2004.05.010
家庭学校、教学、个别化教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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