10.3969/j.issn.1003-7667.2004.02.001
诺丁斯关心理论及其与完善人格教育理论的差异
诺丁斯的关心理论主要内容包括在教育理念和教育目的层次,以存在主义"我-你"关系论和正义论等学说为基础,建立人际关心的关系,关注每个儿童的发展需要.关心理论与完善人格教育相比,在道德教育内容、过程、方式方法等许多方面均有不同之处.
诺丁斯、关心理论、完善人格教育、道德教育
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G410(思想政治教育、德育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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